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体验教学

  经由活动的安排及设计,使学习者身历其境,在学习之情境中实践、体验及反思,以建构学习者新经验。由传统以教师为主体之「教师教」转移至以学生为主体之「学生学」,也就是不再是由教师式导师单向式地教授,是由学生们主动地参与学习的过程,能够从体验中产生有意义、相关的洞见,使其经验将成为学生生活的一部分,进而培养学生团队合作、护理专业证实知识与技能、批判思考及解决问题、自我成长等能力。
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