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服务学习融入课程

  服务学习是一种经验教育的模式,透过有计划安排的社区服务活动与结构化设计的反思过程,以完成被服务者的目标需求,同时亦可促进服务者的学习与发展。本学系借由将服务学习融入于课程中,以培养学生对人文艺术关怀、团队合作、伦理思辨、批判思考及解决问题的能力。
与课程结合的服务学习三大关键要素图 与课程结合的服务学习发展实施阶段图
与课程结合的服务学习三大关键要素图	与课程结合的服务学习发展实施阶段图

学生协助长者使用身体组成仪 帮长者测量血压
This is an image 帮长者测量血压
为长者进行体适能测验 与长者进行问卷访谈评估
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大合照
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